Thématiques scientifiques

Poursuivre les efforts de connaissance et la partager (Aichi 19, SDG 14/15, GSPC/EPCS 1/2/3)

1. Etat de la connaissance du patrimoine naturel : que reste-t-il à faire?

2. Les projets d’Atlas de la Flore et des végétations en Europe

3. De la connaissance vers la surveillance des espèces, des habitats, de leur composition et de leurs changements temporels

4. Rôle des herbiers : de la compréhension des évolutions à plusieurs échelles vers une utilisation à des fins de restauration ?

Conservation des espèces et des habitats dans un monde changeant (Aichi 12/13, SDG 14/15, GSPC/EPCS 4/5/6/7/8/9/10/11/12/13/14)

1. Définition des priorités et mise en œuvre à l’échelle européenne de plans de conservation

2. Conservation in situ, ingénierie écologique : de la théorie à la pratique

3. Complémentarité des dispositifs de protection à l’échelle européenne : combler les lacunes pour les espèces et habitats d’intérêt prioritaire

4. Redéfinir le rôle des banques de semences

5. Rôle des Jardins Botaniques et des collections vivantes dans la conservation des espèces végétales en milieu naturel

6. Faire face, s’adapter au changement climatique : nouveaux paradigmes ?

7. Changement des pratiques culturales et impact sur les espèces et habitats naturels

8. Place de la ville dans la conservation de la biodiversité, vers une Ecologie urbaine plus intégratrice

9. Evaluation de l’efficacité des dispositifs européens actuels de conservation des plantes

10. Evaluer, renouveler et promouvoir les Agendas Internationaux

Education (Aichi 1/18, SDG 2/3/4/5, GSPC/EPCS 13/14), amélioration des capacités d’actions et favoriser le travail en réseau

1. Promouvoir les sciences participatives, impliquer les amateurs et la société civile

2. « Open-data » : Ouvrir et partager la connaissance au travers des bases de données

3. Penser global pour agir local : développer des outils de connaissance et d’actions et en favoriser l’appropriation par les citoyens

4. Prendre en compte la sécurité alimentaire

5. Partager, travailler en réseau, favoriser l’écologie de la réconciliation

6. Vers des objectifs concrets et facilement évaluables pour les Agendas Internationaux et les politiques publiques

7. Eviter / Réduire / Compenser : place et rôle du dispositif français dans les stratégies des entreprises

8. Lutter contre « l’invisibilité des plantes »

9. Place et rôle des réseaux sociaux